​以窗为话题的作文600字(以窗为话题的作文题目)

以窗为话题的作文600字(以窗为话题的作文题目)

以窗为话题的作文600字左右，写一篇不少于800字的议论文。这样的作文，可以锻炼学生的语言表达能力，也可以锻炼学生的思维能力。如果学生能够把自己的想法写出来来，说明他已经具备了写作的基本能力。但是，有的学生写作文的时候，总是感觉自己的文章没有什么亮点，不知道怎么写。其实，这是因为学学生对于写作文的认识不够，所以才导致写作文的时候，总是感觉自己的文章没有什么亮点。

我的窗写作文

1. 以窗为话题写一篇作文600字自己写的

打开一扇心窗\ 阳光从厂房打开的天窗斜射进来，象投射下的一柱柱舞台灯光，光带随着太阳的移动由远到近、由弱到强，支撑厂房的钢梁和光带投射在地面的影子随着太阳的上升转换着角度，无数的细小尘埃在光带里游离着，飘飘沉沉。

偌大的厂房一角，那穿窗而过的阳光是那么的温暖舒适。虽不是置身于天高云淡的天穹下，却依然感受到九九艳阳天的明净高爽。

站在光带里，脸上瞬间流溢着阳光的色彩，顺着光束望向天窗，太阳的七彩光芒居然格外刺眼。乐融融地站在这一米阳光里，看着映射在阳光里的影子，不由得伸出双手放在光束里，不同的手势投射着不同的影子，看着自己的“杰作”，心情好极了。

原来，阳光真的可以调剂心情，我不否认，我就是那种天气就可以改变心情的人。 那一米阳光暖暖的，居然让我感到有点慵懒，想到寒风凛冽的冬天，这穿透天窗短暂驻足的一米阳光就愈发显得弥足珍贵。

阳光——心情，温暖的阳光可以带来好的心情，生活中又有多少犹如阳光的美好填充改变着我们的心情，我们的一生能被亲情爱情友情等诸如此类的阳光包围着是多么幸福的事情。 沐着这小束阳光，温暖氤氲着，舒适在心里弥散开去，我的思绪就在这一米阳光里短暂地游戈着。

多年前，住单身宿舍的时候，第一次在同事的寝室近距离见到她，她不适住单身的年龄和整天着工装的简朴装扮以及时不时自言自语淡漠的神态早已成为我们单身女孩的好奇。我听过同样是道听途说来的关于她的爱情故事，他的男友移情别恋于她最要好最信任的女友，忽然的变故让她措手不及，她承受不了所谓的“背叛”，从此，变得有些神经质，恍恍惚惚的。

痛彻心扉之后，她把自己孤独了起来，不和任何人沟通，不和任何人提及她的往事，外人看不出她有任何的困惑和挣扎，心如止水后的麻木似乎更可怕。 同事也告诉了我同一版本的她的“室友”的爱情故事，伤痛过后的她甚至不和亲人来往。

真正的症结在她自己，人生本来就有爱也有恨，有光明也有黑暗，一次伤痛过后就不敢面对人生，她选择逃避就不会有等待、期望，更不会有曙光。同事话语里更多的是遗憾。

去同事的寝室次数多了，我渐渐地和她搭上了讪，她不言语便罢，一说话就不耐烦地絮叨一句话：这世界上没有一个好人。可想而知，那段人生经历对她已是伤害至极。

爱情背叛她的同时，她也丢弃了爱情，同时摒弃了许多许多美好如阳光的东西。她把自己深深地封闭了起来，拒人于千里之外，心存的星星阳光也让失望和冷漠啃噬得无影无踪。

没有了阳光，她始终不能从痛苦中解脱出来，于是，那段痛苦的人生经历就在她心底烙下了永不褪色的印记。偶尔，我们会听到她竭斯底里的骂声，没有具体对象，或许这只是她压抑后唯一的宣泄方式吧。

她在自己编织的茧中慢慢地憔悴、枯萎，她的脸上依稀残存着年轻时的姣好容貌，只是那脸上的表情过于呆板冷漠，毫无一丝生气。我想，她时常压抑着自己的情感，不想破茧而出，每个人的心里都开着一扇扇窗，而她不肯打开那扇扇心窗，她怯于面对阳光，哪怕是一丝一缕阳光，她怕阳光再灼伤她，于是她关闭了所有敞开的心窗，严严实实地封闭了起来，拒绝有可能照射进来的任何阳光。

阳光灿烂如初，她却似一棵生长在阴暗角落里的孤独小树，早早飘落了叶，没有生气地沉寂着。在我们的眼中，她既可怜又可悲。

可怜的是她被情所伤之深而心若止水，可悲的是她关闭了心窗，蔽挡了阳光的莅临，放弃了追求幸福和快乐的权利。 如果一个人把心窗关了，失去了光的动力，蓁蓁丛生的人生路上，潮湿痛苦很快会腐蚀磨灭掉他的快乐、健康和容颜，独自在没有希翼和光明的路上品尝孤独与寂寞实属枉活一生。

打开一扇天窗，仰望那一小片天空，月圆月缺，日升日落尽收眼帘。偶尔那窗口有凛冽的寒风和飞舞的雪花侵入，时常沐浴阳光的我们也许并不觉得寒冷孤寂，反而会感觉那是另一种闲庭看落花的至境。

世界上也并不是只有那一束或一片阳光，夕曛映着霞辉落去，明天太阳依然会升起，阳光依然灿烂。阳光和空气最容易得到，窗开着，阳光自然会照射进来，如果把那扇唯一的窗关了，再明媚的阳光也穿透不了紧闭的窗，时而久之，反倒会遗忘了阳光的存在和它的味道。

打开一扇心窗，犹如阳光的东西自然会照射进来溢满心间。或许没有阳光的日子，那留存在心中的阳光也足以淹没和驱赶走心中的潮湿和寒冷。

我们甚至可以在心中装一面镜子，把心中的阳光反射出去，让自己成为一个发光体，于是，没有阳光的时候我们自己便是阳光。 打开一扇心窗，把阳光全装进心底，在人生路上才有继续前进的勇气和乐趣。

打开一扇心窗，在阳光里演绎人生，让酸甜苦辣，喜怒哀乐都映射在阳光投射的屏幕上有多好。 一窗阳光，满目缤纷和葱茏；一窗阳光，满怀温暖和希望。

假如当年的她接纳失落，打开心窗，也许，她满心的忧郁已经排解，扰乱的的思绪已经梳理，怨只怨她关闭了那扇心窗。

2. 我心中的窗 600字作文 ..咋写

窗的含义有好几种，那就看你怎样理解它。

题记

我和父母的一层窗

从小我的父母就很溺爱我，以至长大后我就很任性。渐渐的我就和父母接了一层窗，不愿与父母沟通，常常把心里事写在一个日记本上，有一天，我偶然的发现，我的日记本被人给翻了，我就想到我的父母，我就开始质疑他们，问他们：你们为什么看我的日记本啊，我们看你的日记本是为你好啊，怕你交上不好的朋友，自那件事以后，我的抽屉从此多的一样东西——锁子。

我和老师的一层窗

自上初中以来，我的成绩一般般，每次考试，老师都会提前说“这回考试按名次排桌，我就认为老师不公平，凭什么啊，老师你也太那样了吧？你不多关心那些成绩一般般，成绩稍微差点的同学，你这样做只会更一步打击那些同学的自尊从而这个班的总成绩只能靠学习强的人打拼了，你那样做不会“事倍功半而会事半功倍”的

我和朋友的一层窗

朋友，是你无助时的肩膀，可以诉说心里的事，可以哭泣，但有时难免有误会，他来自大城市，他转到我们这个学校时，我和他偶然相遇，他踏进这个教室，我就和他成为同桌，成为好朋友。时间不久，就遭到同学们的猜疑，当他知道这个猜疑后，就立刻把那个猜疑的同学狠狠打了一顿，因此，他转了学，临走，只说了一句，我们有缘自然会相见的。

我和我的一层窗

我是一个非常倔强的一个人，办什麽事情都要十全十美。我也有悲伤的时候，当我跑步时，摔倒了，就不由自主的流出眼泪，当考试时，考得一塌糊涂，受到父母的谴责，就流出委屈的泪水，当朋友离去时，去远方，甚至再也见不了，也会流出伤心的眼泪。

窗，是心灵的使者，指引我们寻找前往我们心中的路。

窗，是心灵的阳光，指引我们寻找前往我们心中的光。

窗，就是我心中的它，照清我心中的忧虑。

窗，我心中的窗啊，从现在开始，你不再孤独寂寞，不再自私，我心中的窗，跟我一起来飞吧 。

3. 写窗的作文

每一扇窗都有自己独特的风景，独特的韵味。

窗，也许会让你看到茂盛的大树；美丽的花朵；也许会让你看到浅蓝色匀净 的天空，

还有天空飞翔的小鸟……

而老师的那一扇窗，看到的却是另一道“独特的风景”。

早晨，透过老师身边的那一扇窗，可以看到桌子上的书本已写得密密麻麻，老师正在办

公室备课，看看钟现在才七点，多早呀，窗前的牵牛花，那娴静紫色的花瓣，带着被露水

滋润过的清香，仿佛也陶醉在美丽的“晨读”中。老师拿起笔仔细地读着课文，领悟着文

中的情感，还时不时的用笔做一下笔记，桌子上仍然摆着同学们对老师的心意――眼镜。

那是教师节同学们送的礼物。老师自从收到这礼物，爱不释手。椅子突然动了，老师来到

电脑前，移动着鼠标，敲打着键盘，老师在 *** 课件了。同学们特别喜欢老师的语文课，老师总是微笑着用清脆动听的嗓音给同学们讲解课文，加之形象生动的课件展示，课堂总

是生动有趣，使同学们总是被文中那优美的文字所吸引而更好学习，让他们总是喜欢语文

课。要知道在这成功的背后隐藏着老师多少的心血呀！

晚上眺望靠近老师的那一扇窗，灯光还在闪烁，啊，夜已经深了，老师还在办公室批改

作业，老师批改作业时总是会戴上同学们送给她的眼镜在灯下批改作业，老师不是浏览一

遍就算了，而是一遍又一遍地读同学们的作文，用意心去体验我们的写作意境，用红笔给

同学们修改作文，虽然无数个深夜已让老师两鬓斑白，但那慈祥的脸上总挂着微笑。老师

笑了，她是被同学们一篇又一篇精彩的文章而开心地笑了。窗外的牵牛花，那含苞欲放的

花朵在微风中摇摆，正在对老师笑呢。

老师的窗，一道“独特的风景”，一生辛勤的耕耘，像春水般荡起我们心中的涟漪……

4. 以“窗”为题目写一篇600字作文

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这是我在小学学过的诗句。诗人杜甫从小小的窗口看到了西山终年不化的积雪，看到了广阔的天地。杜甫的这首诗使人领悟到窗是阔大的，窗可以包罗万千景象。

窗，引得多少文人墨客写下了不朽的诗篇！

窗走进了一位女词人的心灵深处。李清照在一个孤寂冷清的黄昏，倚窗凝视，看到了黄花满地、梧桐细雨、鸿雁飞过的凄清景象，于是，她发出了“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”的感叹。

窗嵌入了一个闺阁才女的心底。在深秋季节，在黄昏日落时，林黛玉坐在窗口，望着那淅淅沥沥的小雨，听着那清晰的雨打窗棂声，她想到了自己寄人篱下、孤苦无依的生活，不觉心有所感，写出了一首凄婉动人的《秋窗风雨夕》：“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉……”

窗打开了人与大自然之间的隔膜，给我们的生活带来了无尽的诗意。

当一个孩子被大人强迫去睡觉时，他的心中是多么不畅快。可当他在被窝里想到自己可以从窗口看到外面的景物时，便很快地趴在了窗台上。从窗口，他看到了楼下玩耍的孩子，看到了路灯下的行人，看到了马路上穿梭的车辆……他一定很快乐吧！

有一个女孩子，她有病，不能下楼，不能出去玩。这时，小小的窗口又成了她唯一的安慰，她从窗口看到了缤纷的世界。窗给了她生活的勇气。

有了窗，就有了希望。站在窗口，我默默地想。

评：

这是一篇关于“窗”的话题作文。开篇以古诗切入，进而引古人（包括文学作品中的人物）关于窗的诗句，接着谈窗给人们的生活带来的希望。写出了自己的感悟，较好地演绎了话题。

突出问题是感悟平平，缺少深入挖掘，分析也没有展开，就“事”论“事”，浅尝辄止，这样很难给人留下深刻印象。另外，个别说法不准确，语言表达有待加强。

窗

一天晚上，我正努力复习着功课，忽然，一阵婉转的乐曲声在耳旁响起.时而明快，时而舒缓，时而忧伤，时而欢快.那是用口琴吹出来的乐曲，如此精细，如此明确. 作文之家

好奇心驱使着我停下手中的笔，去看看究竟.拉开窗帘，看到对面窗户上站着一个人，在微弱的灯光下练习着音调.因为是晚上，看不清容貌，便没有怎么理会了，只有那低回婉转的乐曲在耳旁徘徊着，久久不肯离去.

听妈妈说，对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了，一直没有拆，后来，那些无家可归的叫花子（用妈妈的话讲）就都搬来这里住了.他们什么都没有，也没有聚在一起，这就是所谓的"单独行动"吧.

第二天晚上，耳旁又出现了那熟悉的声音，或许，比上次更好了.打开窗户，闭了眼，口琴的音色合着絮风渐渐升高，在楼房的上空盘旋着，树叶发出了沙沙的声响，算是给它们伴奏吧.绝妙的配合，时快时慢，井井有条，合成了一首无与伦比的交响乐，实在令人惊叹.窗前的他，一样还是在练习着，不紧不慢，全神贯注地练习着，仿佛一切都是他的世界，只要一走进去，就会被他的世界所吸引，甚至留恋.或许，这只是同情弱者的一种怜悯之心，但，他从来都没有对自己的身份而自卑，如此刻苦努力地练习着，或者，这是他放松心情的一种方式.或许，他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己，那是追求梦想，实现理想的精神，是心灵的窗户，是力量的源泉.

不过，现在，他已经离开这里了.对面的窗框空空的，在路灯的照耀下闪闪的.但，我一看到窗，就能想起他的精神，想起他的努力，对着窗户，我会变得更勇敢，更坚强，我会不断努力，对着窗户，一定会实现自己的梦想.

5. 以"窗"为话题 写一篇作文

窗 我拥有一扇窗，窗前是一望无垠的农田和一条公路。 清晨，我打开窗，晨曦中，赴工的人们三五成群骑着自行车高声谈笑，马车夫坐在车上悠闲的吸着旱烟，他们正忙着往街上运柴；小牛跟着妈妈在草地上啃着青草，偶尔发出几声“哞哞”的叫声；农田里，几位农民正在给油菜苗施肥，远处山上，轻纱般的云雾飘荡在山腰，高大的桥显得朦胧别致，在青山柔美的曲线中，一轮红日正冉冉升起。 慢慢的，太阳终于爬上了山顶，于是远山清晰可见，但山脚依然罩着一层雾气，直到太阳升上天空，山脚下的楼房才从朦胧中显露出来，那瓷砖贴面的楼墙在阳光下格外耀眼。

一天很快过去，太阳开始沉入西方的天空，人们纷纷往家赶。马车队回来了，车夫们在车上呵呵笑，几声嘹亮的响鞭乐得马蹄得得响。路边，老人们在散步，不时热情的打着招呼。望着远处被夕阳染成红色的青山，看着这些健康豁达的老人，我想，这是一幅多么美丽的“夕阳红”啊！

每当我心情郁闷时，打开窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，总会让我心情为之一震，感到内心一下子变得明亮宽广。

这就是我钟爱的窗，他的外面是无限风光。我心灵的窗与它是相通的，每当我打开这扇窗，我的内心就充满了阳光.

6. 以“窗”为话题写一篇作文

窗

岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）

每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）

错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）

摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）

我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）

夕阳苦苦挽住了树梢，似乎在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）

再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与 *** 成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车 *** 呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）

一个周末，突然下起大雨。如约的 *** 中传来一个和蔼的声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个 *** ……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）

点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）

裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）

总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。

7. 给我一篇关于窗的作文..

窗·梦

静倚在银色的窗边，洒落纷纷扬扬的梦想…… ——题记

房间，是一个狭小的空间，四面惨白的墙。像个方匣子，方方正正。门，宛若盒底，尘封。窗，宛若盒盖，开启。

窗·阳光

白天，我的窗总是开着，朝南开着。这是一个很好的方向，因为太阳总能早早地光临。

我慵懒地躺在床上，看着从没拉起过的海蓝色窗帘及那大敞的一扇玻璃窗，心里怀有小小的期待。

期待什么？

噢，期待那一束朝阳轻盈的步伐。期待这它能轻悄悄地钻进屋子，轻叩书桌，然后让悦耳的“嗒嗒”声传入耳膜——早起的鸟儿顽皮地啄着桌面。期待着太阳的万丈光芒沐浴我的双眼，随即在大片大片洒落的阳光中假装如梦初醒，闲散地踱到窗边看阳台上的那株散发着淡淡幽香的兰花。

就此，开始愉快的一天。

窗·雨

雨天，太阳躲了起来。不愿出门。

我常倚在小窗前，聆听窗外的悸动。隔着玻璃听雨点们“沙沙沙”地低语。“沙沙沙”，“沙沙沙”。就这样不断地诉说着雨天的故事。我真是好生羡慕它们那永远说不完的话题喔。

看那淅淅沥沥的雨儿坠落，溅起朵朵晶莹的水花。想和雨点来个亲密接触，让雨水洗涤一身的疲惫。

雨过天晴。打开窗子，雨后的青草味混着各种花的香。连窗上的风铃也兴奋了起来。

窗·天空

常常独自站在窗前，看着远山连绵起伏，飞鸟归巢。近处高楼林立，车马喧嚣……嘴角扬起优美的弧度。

再看看湛蓝的晴空，丝丝缕缕的云彩悠闲地滑过，如梦如幻。我想那便是天空飞扬的裙炔吧。叫你不忍收回视线，停止欣赏天空这位美人儿。。

窗·银色的梦幻

我向来喜爱阳光、雨和天空。但是那似乎都是因为透过它——窗，才感到美。……或许我爱的是窗。银色窗框，衬着淡绿色玻璃。偌大的房间，它是唯一的焦点。那恐是天使遗落在人间的银色的梦幻吧。

扇天天朝南开的梦幻，混合着兰草的馨香，我看了许多美妙的事物。

我恋上了那一扇小窗……

这是我自己写的文，希望采纳、

“窗·梦”是作文题目，以下是小标题。采用小标题和题记的形式，给人以耳目一新的感觉。

8. 关于窗的作文

《打开心窗》

窗是人的伟大发明。

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗？不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。

有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗；有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中；后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行？在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。

心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。

心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样！

所以，打开心窗，就是为了印证美好！打开心窗，就是为了印证生存！