​日本观察：充满矛盾的社会

日本观察：充满矛盾的社会

我看日本这些数据，会有很矛盾的心态。一方面，数据相当糟糕；另一方面，至少有数据，而且数据非常翔实，也有报道，有媒体曝光，有正常的公共讨论。这也是情况变好的必要条件，虽然远不是充分条件

作者｜李一诺

从美国来日本已经整整一年了。春天鸭川边的樱花，夏天热海的花火，秋天上高地的红叶，冬天北海道的积雪。到现在樱花又要开了，不知不觉中经历了完整的四季。

想过写点什么，但初来乍到，怕写出来处处显得没见过世面似的。熟悉了，却失去了提笔写的兴趣。

一年时间对我来说挺久，但认识人多了，知道在这里住了二三十年的，在不同领域扎根很深的人大有人在，你观察到的和他们比，可能都是肤浅的常识，一年，又算什么呢？

对一个地方的感观，什么时候写合适呢？待的时间短了写不好，长了不好写，真是一种自相矛盾的内耗。如果需要一个由头，" 一年 " 也许可以算一个，不长不短，不深不浅。

这一年，因为访问学者的工作，有机会去了日本从南到北 8 个不同的都道府县，20 多个不同的学校，从公立到私立，从幼儿园到大学，从文部省（教育部）" 主流学校 " 到创新学校、" 边缘 " 的残障儿童支持学校。

因为我自己 " 伪学者 " 的身份，和日本优秀的思想者有深度交流的机会。再者，我一个人在东京带三个孩子生活，从区役所（政府）到医院、诊所、警察局、派出所、银行、邮局、快递站，衣食住行每个环节的生活都体验到了。

而且，我在中国和美国生活各 20 年，在不同领域做过事，现在又是游走在日本的 " 老外 "，保持了一个局外人观察这个社会的 " 特权 "。这些加起来，也许能够给读者提供一些有价值的视角。

如果用一个词来描述我对日本的感受，" 矛盾 " 也许是最恰当的。

无微不至与目中无人

前几天，一个美国朋友带着 6 岁的孩子来日本玩，暂住在一个朋友的公寓里。

他们第一次来日本，所以我在线指导：日式的浴室怎么用；门口一堆按钮的用途；洗衣机为什么有一个按钮写着 " 洗澡水 "；厨房炉子上烤鱼炉是个啥，刀藏在哪里。

当然还有垃圾要分成 6 类，怎么分，怎么倒。在一个不大的两居室里，整齐有序地收纳着各种用品都隐藏在哪儿了？

日本东京，7-11 和全家两家便利店紧邻。

小娃有点咳嗽，于是告诉她下楼走路 3 分钟内有药妆店；5 分钟内有便利店，两家 7-11，一家罗森；8 分钟内有两家百元店（我的最爱！）、各种小餐馆。当然还有地铁公交，可以去到我推荐的各个地方。

朋友在视频那边大呼，哇，这么方便！

2023 年 3 月，我以访问学者的身份带着孩子们来到日本。一趟飞机，到了一个如此不同的世界，和在美国西岸的农村生活相比，简直就是两个极端。

一个开阔静谧，一个接踵摩肩。无处不在的高楼大厦，成群的上班族，凌晨 5 点还在营业的居酒屋。与美国邻居开超级费油的大皮卡相比，东京的车都像被瘦身了的玩具车。

这些场景与我曾经熟悉的工作生活猝不及防撞了个满怀，似乎无缝链接上了被疫情隔断了的生活。当然，只是似乎。

孩子们没有我这样久远的记忆和对比。带他们坐夜间的百合海鸥线，电车在灯火通明的高楼大厦中穿行，海，楼，船，灯，迅速地交错着出现和后退，让人眼花缭乱，像是开进了一部科幻电影。

而脚下，都是精美的小店铺，处处干净整洁，人人彬彬有礼。有时候我走过这些地方，觉得走过了一整街的蜡像馆，从人到商品到食物，都觉得不真实。

特别是食物，我一直疑惑，日本食物这么精美，但为什么看上去这么不真实。直到有一天我意识到， 因为日餐不 " 飘香 "，色香味——眼见有色，入口有味，但少有弥漫的香气。

回想一年以前，初来乍到，看什么都新鲜。从厨房里可以自己站立的案板、便利店里的各种商品和服务，到超市里一人份的蔬菜、百元店里清理各种角落缝隙的小工具……当然，还有处处都安装的温暖的加热冲洗马桶坐垫！

那时候我也常常 " 哇！"，但当地的朋友总是一脸茫然——全世界不都是这样吗？不应该就是这样吗？只一年的工夫，足以让我对一切都习以为常了，面对朋友的哇哇叫，我成了平静的那一个。

儿童友好与教育畸形

可以说，日本是对儿童友好社会的榜样。如果你一早出门，会看到人行道上、地铁站里、公交车上，很多六七岁自己背着书包去上学的孩子。我每次看都感到震惊，到今天还是。

日本街头总能见到孩子自行背着书包走路上下学。

大家可能也都在各种社交媒体上，看过日本的幼儿园和小学对儿童身心发展的重视，从各种生活能力到户外运动，而且这种教育由来已久。

我去离东京新干线车程 6 个小时的山口县萩市，在那里的明伦小学校旧址，看到 80 年前的学校运动会。男孩女孩都光着脚在土操场上奔跑跳跃，参加各种比赛。

对肢体受限的儿童，教育配置更是令人敬佩。家庭基本可以免费让孩子得到很好的照护和教育。

我在东京访问一个给残障人士提供支持和服务的机构，校舍是以前的小学校改造的。有著名餐厅为其提供配方，残障人士做饼干售卖，既能创造收入，又宣传了理念。

我认识的一位在读设计方面的博士，研究的内容是重病儿童患者的特殊衣服，孩子可能需要在不同的身体部位插管，如何在满足功能性的前提下让衣服好看、孩子爱穿。

有这样的专业和行业存在，就让人可以管中窥豹，知道这背后的社会支持体系之完善。

这样的体系，首先需要政府给到很大的财政资源，另外需要社会形成对弱势群体的包容、支持的共识。有了这两个前提，还要有足够多的专业机构和公益组织。

作为曾经的母乳妈妈，我看到日本随处可见的母婴室也倍感温暖。在商场、火车站、博物馆，我见到全世界设备最齐全的母婴室、哺乳室，里面有给吸奶器消毒的机器，有热水，有舒适的沙发。公共卫生间都有放小宝宝的安全座椅，方便带小孩子的妈妈如厕。

日本的森林学校，自然教育也是世界一流。一土和日本的自然学校也有常年合作，从他们的机构和老师身上都学到太多。

但是，如果你是 " 正常 " 的孩子，日本的教育又存在非常畸形的一面。也就是中国人熟悉的 " 内卷 "，以至于专门有一个词叫 " 教育虐待 "。

" 教育虐待 " 一词，是 2011 年由日本儿童防虐待学会提出的概念，指借由教育之名，给孩子施压造成伤害；让孩子超过最大容忍限度地学习；无视孩子的意愿，在成绩和未来出路上过分干涉等。

社会还对 " 教育虐待 " 和 " 教育热心 " 的区别进行了广泛讨论，使成人清晰地了解两者的不同。

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