​感染衡水激情 对照加强管理

感染衡水激情 对照加强管理

感染衡水激情 对照加强管理

燕赵志士遗壮志，衡水教育谱华章。2019年11月7日，我校十人远赴河北衡水参观学习。短短的三天里，给我的感受，除了震撼还是震撼。一组组让人瞠目结舌的数字，一幅幅使人匪夷所思的场景，一张张鼓舞人心的励志标语，一声声气势如虹的激情口号……所有的一切，都在向我们显示着，他们在一次次的创造着教育的神话，而又一年年的刷新着纪录。

一、比成绩

（一）衡水二中2019高考

文科最高分684,全省榜眼，全省前十名，二中占4席。

2.二中籍文科一本上线率99.06,两个考生二本；理科一本上线率97.89，二十人未考上一本。志臻籍文科一本上线率91.21,理科94.57。

3.600分以上2165人。语文单科状元145分。

4.骐骥班理科平均分681.38,超过一本分数线177分，文科骐骥班平 均分671.5。

5.理科普通班第一名693分，全省前百。

（二）武邑中学2019年高考

1.李玉秀同学以701分的优异成绩，名列河北省理科全省第22名。

2.39名同学与清华北大达成录取意向。

3.高考680分及以上高分段人数达到52人，约占全省总数的1/6。（2019 年高考河北理科680以上的有325人，文科680分以上共6个人）

4.高考600分以上高分人数超过1700人（含复习生共5200+人，应届3200+，复习生2000+）。

5.高考本一分数线上线人数突破4200人。

（三）衡水十三中历年高考一本上线人数

衡水十三中纯文理（不含音体美艺术特长生）2012年高考，一本上线11人

2013年一本上线17人（我班一本29人）

2014年一本上线70人

2015年一本上线223人

2016年一本上线716人。2017年清北录取数175人

2018年一本上线1300人

2019高考成绩，一本上线百分之84.45%，共1819名。600分以上共600多名。全校共2194名学生。

二、看过程

1.晨光熹微中的早操。虽然天未大亮，学生两眼一睁，立即投入学习状态。跑步进入操场，马上拿出背诵材料大声朗读，神情专注投入。跑操队伍整齐，口号声音宏亮。可以说是千人一步，千人一声。

2.短时整理出的宿舍。从起床铃响起到学生出宿舍，只有五分钟时间，一间宿舍无论住多少个人，地面都是那样的干净如镜，被褥都是那样的整洁划一，墙面布置的简朴大方。

3.脚步匆忙不失礼仪。课间，一路小跑的同学，无论抱作业的，搬教具、实验仪器的、上厕所的，看到认识不认识的老师，都鞠躬行礼，谦和大方，阳光可爱，精神抖擞。

三、看细节

1.校园处处在育人。衡水二中的所有墙面上都有励志标语，“立壮志北大摘星，展宏图清华揽月”“什么是女排精神”，成语故事小牌匾，各类比赛结果公布，激人奋进，引人向上。

2.教室内外比认真。教室内外的墙壁上张贴着学生的考试试卷，每次考试的试卷分析报告，汉语、英语书写比赛作品，整理的好的纠错本，“进步之星”，“我们的前锋”……一切都在向学生昭示着，只有认真细致，才能出人头地。

3.科目规范细要求。每一科目，都制定了详细的学科规范要求：课前准备规范、课堂规范、限训规范、积累改错规范、答题规范、书写规范……让学生有的放矢，有标准可遵循。

4.同科进度严把控。同一科目，每周每天上什么内容，都做详细的规划，衡水武邑中学详细了教学常规操作规程：“一课一研五说”“教案五设计”“学案四引导”“组织教学三要”“课堂教学一四五”“作业批改四必须”“板书设计三原则”。

照反思

1.校服统一朴素大方

参观之时，首先跃入我们眼帘的是衡水十三中学生统一的校服，一片红色，朴素简单，在这样的统一制式中，谁还关注穿戴？只会一心用于学习。而我们的学生，穿校服特别困难，奇形异服，毫无朴素之美感，只有奢华之气息，在这样的氛围中，学习自然会有旁鹜。

2.时间意识融入内心

参观衡水十三中时，让我们感到震惊的是，这里的学生没有一个是走的，全都是在跑，简直就是在飞奔，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。我们的学生你看平时来上课时磨磨蹭蹭，吃饭时嬉笑怒骂，上厕所时呼朋引伴，下课后又追逐打闹，一点时间观念都没有。当然，我觉得这是和我们班主任管理不到位、强调不够有关系。我们和学生都要意识到，马上就要高考了，时不待我，应该抓紧光阴，追逐时间。

3.服从意识极为强烈

只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出这点。我们的学生有时候还不接受班主任和老师的批评，甚至于还会出现顶撞的行为。美国西点军校管理学员就是要求服从和执行，才会造就了一大批杰出人才。我们在这个方面应该加强对学生的管理与教育。

4.学习习惯端正良好

尽管我们几十上百号人的参观队伍去参观，进教室推门听课，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到零抬头率，所有学生就好像没看到我们一样，仍然继续专心听课、学习、读书、做题。我们呢，习惯差，依赖性强。以后的班级管理中，我一定要强调学生做到静心，强抓零抬头率，还应该抓典型、严惩违纪者，以便学生做到静心学习。只有在一个安静的世界里我们才能心无旁骛，专心读书。

5.激情教育深入人心

去衡水之前，在网上已经了解到这所学校的激情教育特色鲜明。这次参观领略其风采，受到深深的震撼。跑操之前呐喊学习知识，上课之前呐喊班级誓词，活动之前呐喊学校口号。呐喊之声，震天动地，喊出了士气，喊出了自信，喊出了豪情。在这样的氛围感召下，每个人都是精神抖擞的，每个人都是奋发前进的，在这样的激情文化熏陶下，每个学生都找到了自信。我们的学生一点年轻人的朝气也没有，少年老成，死气沉沉，毫无生气与活力可言，在浑浑噩噩当中消耗着自己无所谓的青春。激发学生激情，还有待想出更有效的方法。

总之，衡水的学校管理令人钦佩，衡水学生的学习态度和学习风气令人叹服。我们缺少的就是那种对学习认真的态度和你追我赶的学习风气，二者产生的关键在于学生学习的激情。

短暂的参观学习结束了，我一直被他们震撼着和感动着，我希望在以后的工作中，能像衡水的老师那样，单纯而忘我的工作；我也希望，我们的学生，能像衡水的学生那样，充满激情的成长；我还希望，我们的学校，能像衡水的学校那样，打出自己的品牌，铸就自己的辉煌。

者：李文博