​2岁医生说他这辈子不会系鞋带,10岁上了大学!

2岁医生说他这辈子不会系鞋带,10岁上了大学!

Jacob Barnett雅各布.巴奈特，2岁时被诊断为中重度自闭症。

医生对雅各布的母亲kristine克里斯汀说：这个孩子，可能永远无法学会自己系鞋带，也可能永远不会说话、阅读，他难以与他人交流。

这对于克里斯汀来说，无疑是对小雅各布下了“判决”。没有办法，只得将雅各布送到了特殊学校，以期望他能够学会一些生存的基本技能，甚至运气好掌握一门技术傍身，将来能够自食其力。

然而小雅各布的表现并不好，他在特殊学校里，没有朋友，不和他人交流，行为问题和症状更是有加重的现象。雅各布无法适应特殊学校的生活，这让母亲克里斯汀痛苦万分。

学校让克里斯汀陪伴雅各布一段时间，适应了学校生活后再离开。母亲答应了，而这段时间，母亲改变了自己的想法，也改变了雅各布的人生。

虽然雅各布在特殊学校中也显得是个“另类”，但是，母亲发现了雅各布的一些特质：

例如他很喜欢拼图，可以坐在角落里直至拼完5000块拼图，并且不急不躁，不离开。

他可以记住每一条他走过的街道，也可以在旅程中记住所经公路的所有编号代码。当然，一旦他走过这条路，就会异常固执的每次都要这么走，不允许更改行程路径。

能够做到这些，证明雅各布拥有超强的记忆能力、坚韧的毅力以及过人的专注度。而这些，仅仅是一个自闭症患者3岁半的日常。

雅各布的父母发现，对于雅各布来说，他能够完全沉浸于他的兴趣之中，而且拥有绝对的才能。于是，他们做了一个决定：让雅各布离开特殊学校，保持他的才能。

于是，母亲克里斯汀开始自学如何干预自闭症，将所有身心投入到儿子身上，并且时不时地讲授一些科学知识。

在这些科学知识当中，雅各布最喜欢的就是数学，他只是在计算器上按着玩，就可以不哭不闹坐一整天。

而随着时间推移，雅各布的数学水平已经远远超过了他的母亲，但是他对于数学的兴趣却愈加浓厚。于是母亲开始到处寻找数学的高等教材，并让雅各布自行学习。

从此开始，雅各布进入了“开挂”的人生。

8岁时，雅各布完成了数学大学阶段的课程，并且固执地拉着母亲前往大学旁听。

就这样，他被人关注了。

10岁，顶尖学府普渡大学破格录取了雅各布。

13岁，发表论文，矛头直指爱因斯坦的相对论的漏洞，有理有据并且得到一众科学家的支持。

15岁，在圆周率研究所攻读硕士学位并完成，然后继续攻读博士，被誉为“有望获得诺贝尔奖的最年轻者”。

更令人意外的是，雅各布竟然能够站在台上，为台下的观众演讲，并且有着良好的互动！

有人看到这里可能会问：雅各布不是中重度自闭症吗？他的社交能力怎么能这么好呢？

有人去问过当时给雅各布“下判决”的医生，但是医生依旧不推翻自己此前的诊断。是否误诊，无法得知。

而雅各布则说，自己能够在台上“潇洒自如”，来源于母亲克里斯汀从未放弃的鼓励，带着他野餐、玩垒球，参加他能参加的各种社交活动。

雅各布的母亲克里斯汀，进行了一场“豪赌”。如果她坚持让雅各布成长在特殊学校，也许雅各布也能够学会社交，能够自理，能够自力更生，但大概最好的结果，也无非就是一个“凡人”。

而她选择了保护儿子的兴趣和热情，给了儿子最大的信任和鼓励，并不会因为儿子是一个自闭症患者就降低对他的要求，也不会因为儿子是一个自闭症患者就丧失对他的信任，更不会因为儿子是一个自闭症患者就认为他的奇怪兴趣是毫无意义！

克里斯汀赌赢了，雅各布没有被“没必要”“没有用”“不敢想”这样的大家对自闭症的偏见而束缚，最终成长到一个令人不敢想象的高度。

你以为我会说，这是自闭症治疗的奇迹？

不，这是家长对孩子信任所换来的奇迹！